Учитель-логопед поделилась наработанным опытом по теме «Предупреждение и устранение недостатков письменной речи».
Учитель-дефектолог продемонстрировала применение кинезиологических практик, которые могут быть использованы педагогами на уроках.
Педагог-психолог затронула тему нарушения дисциплины на уроках, в рамках которой вскрыты причины нарушений в поведении, представлены стратегии и техники реагирования в различных ситуациях с целью налаживания взаимоотношений в отношениях педагог-ученик, тем самым, повышать качество обучения.
Спикеры семинара-практикума получили только положительные отзывы и эмоции. И выражают огромную благодарность всем присутствующим за активную и плодотворную работу!